التعليم تكشف حقيقة تكليف تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بإجراء بحث علمي | بث مباشر

انتشرت صورة على بعض المواقع الإلكترونية وصفحات التواصل الاجتماعي تتضمن تكليف تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بإجراء بحث علمي، خلال العام الدراسي الحالي.

وتواصل المركز الإعلامي لمجلس الوزراء مع وزارة التربية والتعليم لمعرفة حقيقة الأمر، وأكدت أنه لا صحة لتكليف تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بإجراء بحث علمي، وأنها لم تصدر أي تكليفات في هذا الشأن.

كما أكدت وزارة التربية والتعليم أن الصورة المتداولة هيّ صورة مزيفة وغير صادرة عن الوزارة، وأن طرق تقييم طلاب الصف الرابع الابتدائي للعام الدراسي الحالي لا تعتمد على إجراء أبحاث علمية، لكنها تعتمد على الاختبارات - المهام الأدائية - المواظبة على الحضور – إضافة إلى تقويم تكويني وفقًا لمعدلات الأداء، لمقرر القيم واحترام الآخر، وأيضا تحقيق معدل حضور لا يقل عن 80% بالنسبة للتربية الرياضية والتربية الفنية والتربية الموسيقية.

نظام التقييم في الصف الرابع الابتدائي

وسيعتمد نظام التقييم في الصف الرابع الابتدائي على قياس مخرجات التعلم للمواد الدراسية المطورة، على أن تأتي نتيجة التقييم في صورة 4 ألوان تعبّر عن مدى اكتساب المتعلم للمعارف والمهارات.

ويوضح اللون الأزرق منها أن المتعلم فاق التوقعات في اكتساب المعارف والمهارات من - 85 إلى 100، واللون الأخضر يوضح أن المتعلم امتلك المعارف والمهارات المطلوبة من 65 لأقل من 85، واللون الأصفر يوضح أن المتعلم في حاجة إلى بعض الدعم من 50 لأقل من 65، واللون الأحمر يوضح أن المتعلم لم يتقن هذه المعارف والمهارات ولا زال يحتاج إلى الكثير من الدعم من 1 لأقل من 50.