الخميس 19 يونيو 2025
المشرف العام
محمود المملوك
المشرف العام
محمود المملوك
رئيس التحرير
مروان قراعة

جميع زمايلها سقطوا.. الطالبة مي الناجحة الوحيدة في مدرسة ببني سويف: مجموعي 56%| بث مباشر

أثارت نتيجة امتحانات الشهادة الإعدادية، في إحدى المدارس الإعدادية التابعة لإدارة الواسطى التعليمية بمحافظة بني سويف، جدلا كبيرا خاصة عقب نجاح طالبة واحدة ورسوب باقي الطلاب.

نجاح طالبة واحدة في الشهادة الإعدادية بمدرسة في بني سويف 

وروت الطالبة مي التفاصيل، قائلة: كنت بحضر في المدرسة ومكنتش بغيب وأحيانا كنت بحضر لوحدي في الفصل.. والمجموع في الترم الأول مظبوط لكن مجموع الترم التاني أستحق أعلى منه.. وأنا خايفة أروح أعمل تظلم علشان زميلتي راحت ونقصوا منها درجات.

وتابعت: المدرسين كانوا بيشرحوا لنا كويس في المدرسة لما كنا بنحضر.. والمدرسة في قرية جنبنا وبنركب مواصلات علشان أروح لها.. وكنت مقررة أدخل ثانوي عام لكن المجموع مش هيساعدني.

من جانبها، كشفت الدكتورة أمل الهواري، وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة بني سويف، تفاصيل واقعة الرسوب الجماعي في إحدى المدارس الإعدادية التابعة لإدارة الواسطي التعليمية، والتي أثارت جدلًا واسعًا عقب إعلان نتائج امتحانات الشهادة الإعدادية.

وقالت وكيلة الوزارة في تصريحات، إن المدرسة تضم فصلًا واحدًا فقط للصف الثالث الإعدادي، ويبلغ عدد طلابها 60 طالبًا، تغيب منهم 14 عن أداء الامتحانات، فيما حضر 46 طالبًا، لم يتمكن أي منهم من تحقيق الحد الأدنى للنجاح، باستثناء طالبة واحدة حصلت على مجموع 157.5 درجة.

وأكدت الدكتورة أمل الهواري أن نتيجة الطلاب صحيحة وتعكس مستوى التحصيل الواقعي، موضحة أن المديرية التزمت منذ بداية الامتحانات بتطبيق تعليمات الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم، والدكتور محمد هاني غنيم، محافظ بني سويف، بشأن منع الغش بكافة أشكاله، وهو ما أسفر عن نتائج تعكس الواقع المؤلم لمستوى بعض المدارس، على حد تعبيرها.

وأشارت الدكتورة أمل الهواري إلى أنه فور ظهور النتيجة، تقرر تشكيل لجنة فنية عاجلة من موجهي المواد الأساسية (اللغة العربية، الرياضيات، العلوم، الدراسات الاجتماعية، واللغة الإنجليزية)، لمتابعة المدرسة ميدانيًا وتقييم الأداء التعليمي فيها، والوقوف على أسباب هذا التراجع الكبير في نسب النجاح.

كما قررت الدكتورة أمل الهواري إحالة مدير المدرسة وهيئة التدريس بالكامل إلى التحقيق، بجانب مسؤولي المرحلة الإعدادية في إدارة الواسطي التعليمية، لبحث مدى وجود متابعة حقيقية للعملية التعليمية داخل المدرسة طوال العام.